在幼儿园的户外游戏里，中班的小朋友们通过模仿青蛙的动作来练习蹲跳，这对他们很有好处。接下来，我会为大家详细介绍这个关于青蛙跳的教案。
活动目标
设定清晰的教学目标，教学就能更有针对性。本次活动中，我们希望中班的孩子通过模仿青蛙的动作，掌握蹲跳的技巧，并实现跳过20厘米高的障碍。这样的活动不仅契合中班孩子动作技能快速成长的阶段，还能提升他们的身体协调能力和腿部力量。这对孩子们动作和认知能力的同步提升大有裨益。
热身准备
活动开始前，热身环节十分关键。老师们带着小朋友们逐步进入热身状态，他们模仿蜗牛缓缓爬行、螃蟹横着移动、小鸭子摇摆前进、小兔子跳跃、小鸟左右飞翔等动作。小朋友们热情参与，现场气氛活跃。这些丰富多样的模仿动作有助于活动孩子们全身的关节，为接下来的青蛙跳学习打下良好的身体基础。
探索模仿
进入探索模仿阶段，老师巧妙地提出问题：“大家看看胸口，今天我们要变成哪种小动物？”“青蛙走路是怎样的？”这些问题激发了孩子们的探索兴趣。接着，老师又引导他们在圆圈（池塘）中自由地尝试跳跃。有的小朋友已经能大致模仿出青蛙跳跃的样子，但动作还不够规范。于是，老师亲自示范，着重讲解跳跃时腿和手的动作，比如腿要如何弯曲、手应该放在什么位置。
个别展示与指导
教师请几位小朋友到中间来表演。其他小朋友则充当“小教练”，负责观看。有些小朋友跳得不够准确，教师会马上指出并改正。在观看和被观看的过程中，小朋友们能更明显地发现自己和别人动作的不同。通过互相学习和模仿，孩子们的自信心和专注力都得到了提升，对青蛙跳这项活动也有了更深刻的理解。
实践挑战
通过实践，我们可以检验学习的成效。老师让小朋友们排队，依次跳过摆放的鞋盒。同时，老师还提醒他们遵守规则，比如不要推搡，不要大声喧哗。大多数小朋友都勇敢地尝试了，尽管有些孩子一开始有些犹豫，但最终还是成功完成了任务。接着，老师逐渐提高鞋盒的高度，并鼓励孩子们继续挑战。孩子们的好胜心被点燃，每个人都想证明自己的勇敢。
放松结束
活动的尾声同样不容忽视。教师说道：“小青蛙们已经玩得累了，现在可以坐在荷叶上歇息片刻。”随后，音乐响起。孩子们跟着教师，逐一放松头部、双手和双腿。最后，他们摘下青蛙胸饰，安静地“入睡”在椅子上。通过这样的逐步放松，孩子们的兴奋情绪和身体都能得到舒缓，有效避免了突然放松可能带来的不适。
你认为这套关于青蛙跳跃的教案在中班孩子的户外游戏里，有哪些地方可以优化？期待大家点赞并互相交流心得。
